7月28日下午，課程思政工作研討會在新利辦公樓201舉行。教育部思政理論課教學指導委員會副主任🧑🏿✈️、上海市人大外事委員會主任委員🏌️♀️、僑務民族宗教委員會主任委員高德毅🌕，上海市教委德育處處長沙軍🚾👩🏽🏭、副處長楊長亮，上海市學生德育發展中心副主任宗愛東應邀來我校聽取有關課程思政領航計劃進展匯報📝，並提出指導意見。新利黨委書記吳堅勇、副校長張華出席會議📊🛣。黨委（校長）辦公室🧔、組織部、宣傳部、教務處🛑、教師工作部、各領航學院相關負責人等參加會議🤽🏽。會議由張華主持🥳。
會上，本科生院院長🚛、教務處處長甘屹匯報了課程思政領航計劃進展情況，介紹本學期我校課程思政整體建設情況，並展示了現階段成果👩🏿⚖️，包括邀請校內外名師分享經驗⏳、匯編課程思政教學案例、完成領航團隊成果展示冊等🕷。他指出🚐，下一步教務處將推進開放交流平臺建設，推動領航學院開展“三做”“三會”工作，並進一步完善課程思政總體工作質量評價體系🍳，通過互評、自評、學生評價，由內而外🎴、自上而下形成年度評價報告。
市教委專家對我校課程思政建設工作的探索以及取得的豐碩成果給予了高度評價，一致認為我校作為工科優勢高校在課程思政建設工作上保持著一貫腳踏實地的態度。沙軍圍繞教師育人育己這一主題👩🏿🏫，提出新利要高度重視教師的關鍵地位和作用，積極開展探索實踐🔗。楊長亮表示👨🏿🦰，新利需聚焦課程思政教學指南🐰，根據不同學科、專業人才培養特點和綜合能力素質要求，形成知識點全、育人效果強、參考性高、兼具實用性和前沿性的學科🧑🏻🎨、專業以及課程教學指南🤸🏻，推動課程思政教育教學改革向縱深發展💁♂️。宗愛東指出🎣，課程思政可與工程教育專業認證相結合，並借鑒工程認證成果導向教育理念，構建課程思政的培養目標達成度評價體系。最後，高德毅作總結發言🤽，指出課程思政要從三個層次展開：一是宏觀層面👩🏿⚕️，校黨委把握方向🪮，因勢而動、及時對課程思政頂層設計進行修改和完善；二是中觀層面，由職能部處和各領航學院黨組織進行統籌協調、組織實施；三是微觀層面🔔，教師應將育人元素融入教育教學全過程,將思政之“鹽”溶入課程之“湯”👩🏿💼。
針對專家意見⛸，光電信息與計算機工程學院黨委書記陳海瑾🔓、馬克思主義學院副院長胡緒明分別提出了看法和改進措施，各學院紛紛表示受益匪淺，現場交流氣氛熱烈。
最後，吳堅勇指出🚅，校領導班子成員將對專家意見進行集中學習研討💈，根據教育部印發的《高等新利課程思政建設指導綱要》和第五輪學科評估要求，進一步加強課程思政工作，發揚我校工程德育特色🏮，加強成果提煉𓀗，爭取出更多、更高層次的成果🪧，交上一份滿意的答卷👭🏼。
會議現場
